RUSDI, M. Pengaruh Kualitas Guru dan Metode Pengajaran terhadap Pemahaman Konsep Pendidikan Islam pada Siswa Sekolah Menengah di Indonesia. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, [S. l.], v. 2, n. 02, p. 61–71, 2024. DOI: 10.58812/spp.v2i02.392. Disponível em: https://sj.eastasouth-institute.com/index.php/spp/article/view/392. Acesso em: 18 oct. 2024.