Rusdi, Muhammad. 2024. “Pengaruh Kualitas Guru Dan Metode Pengajaran Terhadap Pemahaman Konsep Pendidikan Islam Pada Siswa Sekolah Menengah Di Indonesia”. Sanskara Pendidikan Dan Pengajaran 2 (02):61-71. https://doi.org/10.58812/spp.v2i02.392.