Pengaruh Konten Edukasi Lingkungan Pandawara Group di TikTok terhadap Keterlibatan Audiens (Like, Share, Comment) dan Penyebaran Pesan pada Generasi Z

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya isu pencemaran lingkungan di Indonesia dan munculnya konten edukasi lingkungan di media sosial, khususnya TikTok, yang dimanfaatkan Pandawara Group untuk mengajak generasi muda peduli terhadap kebersihan lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis pengaruh konten edukasi lingkungan Pandawara Group di TikTok terhadap keterlibatan audiens serta penyebaran pesan pada Generasi Z. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, melibatkan 384 responden generasi Z sebagai sampel, serta teknik analisis regresi linier berganda untuk menguji pengaruh antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara konten edukasi dengan keterlibatan audiens (r = 0,446, p < 0,05) dan penyebaran pesan (r = 0,280, p < 0,05), dengan pengaruh kategori sedang pada keterlibatan dan lemah hingga sedang pada penyebaran pesan. Temuan ini menegaskan bahwa konten edukatif yang dikemas secara kreatif di media sosial mampu mendorong partisipasi aktif audiens serta memperluas jangkauan pesan lingkungan. Kesimpulannya, konten Pandawara Group tidak hanya berhasil meningkatkan kesadaran tetapi juga menciptakan keterlibatan nyata dalam bentuk diskusi, dukungan, dan tindakan nyata generasi muda. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya optimalisasi media sosial sebagai sarana kampanye lingkungan yang efektif, serta menjadi referensi bagi praktisi komunikasi, akademisi, maupun komunitas untuk merancang strategi komunikasi yang berdampak pada perubahan perilaku.