Potret Perilaku Pemilih Pemula dan Dinamika Kesiapannya dalam Mengikuti Pemilu: Studi Fenomenologi pada Siswa Sekolah Menengah Atas Sederajat di Kota Serang

Abstract

Fokus artikel ini ialah memotret perilaku pemilih pemula yaitu para siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) sederajat dan menyelisik kesiapan mereka dalam menggunakan hak pilih pada Pemilu dan Pilkada 2024 lalu. Urgensi kajian ini menyoal perdebatan batas usia pemilih di Indonesia, serta interseksi antara literasi politik, kesiapan, dan aksesibilitas politik yang dialektik, yakni satu sisi mereka sudah diperbolehkan untuk berpartisipasi dalam pemilu, Namun aturan sekolah menegaskan larangan berpolitik praktis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologi Creswell, melalui wawancara mendalam kepada para siswa SMA sederajat di Kota Serang, Banten. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas informan menegaskan bahwa mereka sebagai pemilih pemula menilai dengan usia mereka yang masih 17 tahun menganggap belum matang untuk memilih karena keterbatasan pemahaman teknis dan substantif, serta lebih merasa siap pada usia 18–20 tahun. Rekonstruksi dan proyeksi atas temuan ini adalah perlunya peninjauan kembali kebijakan usia pemilih dari 17 tahun menjadi 18 tahun atau sedang berkuliah. Hal ini didasarkan pada kesiapan partisipasi tidak hanya sekedar ditentukan oleh umur, melainkan oleh ekosistem pendidikan politik yang menyertainya.