Relevansi Pemikiran Kartini dalam Konstruksi Identitas Gender Perempuan di Era Digital

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan yang signifikan terhadap kehidupan perempuan, terutama dalam cara mereka membangun dan menampilkan identitas gender di ruang publik. Kehadiran internet dan media sosial memberikan kesempatan yang lebih luas bagi perempuan untuk mengakses informasi, memperoleh pendidikan, mengekspresikan diri, serta berpartisipasi dalam berbagai aktivitas sosial dan ekonomi. Perempuan masih menghadapi berbagai bentuk konstruksi gender yang memengaruhi posisi dan identitas mereka di masyarakat. Penelitian bertujuan menganalisis relevansi pemikiran Raden Ajeng Kartini dalam memahami konstruksi identitas gender perempuan di era digital. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan jenis studi literatur (library research). Data diperoleh dari sumber primer berupa karya R.A. Kartini yang termuat dalam Habis Gelap Terbitlah Terang serta berbagai sumber sekunder berupa buku, artikel ilmiah, dan hasil penelitian yang membahas Kartini, gender, serta perempuan di era digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kartini mengkritik berbagai bentuk ketidakadilan yang dialami perempuan pada masa kolonial, seperti keterbatasan pendidikan, tradisi pingitan, praktik perkawinan yang tidak setara, dan budaya patriarki. Kartini menempatkan pendidikan sebagai sarana penting untuk meningkatkan kualitas hidup perempuan. Di era digital, perempuan memiliki peluang yang lebih besar untuk mengakses pengetahuan, menyampaikan gagasan, membangun identitas, dan berpartisipasi dalam ruang publik. Berbagai stereotip dan konstruksi gender masih terus memengaruhi kehidupan perempuan. Penelitian menyimpulkan bahwa pemikiran Kartini tetap relevan sebagai landasan untuk memahami perjuangan perempuan dalam memperoleh kesetaraan, kebebasan berekspresi, dan pengakuan sosial di era digital.