Pemetaan Perkembangan Konsep Quiet Leadership dalam Studi Kepemimpinan Modern
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Studi ini bertujuan untuk memetakan perkembangan literatur terkait konsep quiet leadership dalam ranah kepemimpinan modern menggunakan pendekatan bibliometrik. Data dikumpulkan dari basis data Scopus dengan rentang waktu publikasi antara tahun 2000 hingga 2024, kemudian dianalisis menggunakan perangkat lunak VOSviewer. Hasil analisis menunjukkan bahwa meskipun istilah quiet leadership belum mendominasi sebagai topik utama, ia memiliki keterkaitan yang erat dengan tema kontemporer seperti quiet quitting, perilaku sosial, dan dinamika organisasi. Visualisasi jaringan co-authorship mengungkapkan kolaborasi yang kuat di antara peneliti-peneliti dari Amerika Serikat, Inggris, dan Jerman. Sementara itu, analisis co-occurrence keywords dan density map menunjukkan bahwa konsep quiet leadership mulai mendapatkan intensitas perhatian akademik yang meningkat dalam beberapa tahun terakhir, khususnya sebagai respons terhadap perubahan perilaku karyawan dan kebutuhan akan gaya kepemimpinan yang lebih empatik dan inklusif. Temuan ini memberikan kontribusi penting dalam memperluas pemahaman tentang diversifikasi gaya kepemimpinan serta membuka peluang riset lanjutan dalam konteks budaya dan organisasi yang lebih luas.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Badaracco Jr, J. L. (2001). We don’t need another hero. Harvard Business Review, 79(8), 120–126.
Braithwaite, J., Clay-Williams, R., Vecellio, E., Marks, D., Hooper, T., Westbrook, M., Westbrook, J., Blakely, B., & Ludlow, K. (2016). The basis of clinical tribalism, hierarchy and stereotyping: a laboratory-controlled teamwork experiment. BMJ Open, 6(7), e012467.
Donthu, N., Kumar, S., Mukherjee, D., Pandey, N., & Lim, W. M. (2021). How to conduct a bibliometric analysis: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 133, 285–296.
Haacke, J. (1999). The concept of flexible engagement and the practice of enhanced interaction: intramural challenges to the ‘ASEAN way.’ The Pacific Review, 12(4), 581–611.
Hughes, C. W. (2000). Japanese policy and the East Asian currency crisis: abject defeat or quiet victory? Review of International Political Economy, 7(2), 219–253.
King, E. C. (2006). The roles of student musicians in quartet rehearsals. Psychology of Music, 34(2), 262–282.
Kitch, B. T., Cooper, J. B., Zapol, W. M., Hutter, M. M., Marder, J., Karson, A., & Campbell, E. G. (2008). Handoffs causing patient harm: a survey of medical and surgical house staff. The Joint Commission Journal on Quality and Patient Safety, 34(10), 563-570d.
Li, Y., Anderson, R. C., Nguyen-Jahiel, K., Dong, T., Archodidou, A., Kim, I.-H., Kuo, L.-J., Clark, A.-M., Wu, X., & Jadallah, M. (2007). Emergent leadership in children’s discussion groups. Cognition and Instruction, 25(1), 1–2.
Macfarlane, B. (2021). In praise of quiet leadership. Universities & Intellectuals, 1(1), 36–42.
Paulhus, D. L., & Morgan, K. L. (1997). Perceptions of intelligence in leaderless groups: The dynamic effects of shyness and acquaintance. Journal of Personality and Social Psychology, 72(3), 581.
Shi, W., Hoskisson, R. E., & Zhang, Y. A. (2017). Independent director death and CEO acquisitiveness: Build an empire or pursue a quiet life? Strategic Management Journal, 38(3), 780–792.
Wright, S. M., & Carrese, J. A. (2002). Excellence in role modelling: insight and perspectives from the pros. Cmaj, 167(6), 638–643.