Peran Perpustakaan dalam Mendukung Proses Pembelajaran Bagi Mahasiswa Universitas Negeri Padang
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini berjudul peran perpustakaan dalam mendukung proses pembelajaran bagi mahasiswa Universitas Negeri Padang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran perpustakaan dalam mendukung proses pembelajaran bagi mahasiswa Universitas Negeri Padang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik Pengumpulan data di lakukan dengan wawancara, observasi, dokumentasi, studi pustaka (melalui penelitian-penelitian sebelumnya) serta berupa rekaman suara dari responden. Penelitian ini dilakukan di Universitas Negeri Padang (UNP) melibatkan mahasiswa yang sering menggunakan perpustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan berperan dalam mendukung proses pembelajaran yang menyediakan sumber bahan belajar, fasilitas dan layanan yang mendukung pembelajaran, serta akses informasi digital. Selain itu dengan tersedianya sumber bahan belajar juga mendukung dalam proses penelitian dan riset, dibuktikan dengan banyaknya mahasiswa yang berkunjung ke perpustakaan untuk membuat skripsi sebagai tugas akhir yang wajib dipenuhi. Namun penelitian ini juga menemukan beberapa faktor kendala peran perpustakaan dalam mendukung proses pembelajaran seperti kekurangan koleksi bahan pustaka, kekurangan tenaga kerja pustakawan, dan kendala lainnya seperti pengguna perpustakaan yang kurang bijak. Dengan demikian peneliti mengusulkan peningkatan kualitas koleksi dan jumlah pustakawan untuk memaksimalkan peran perpustakaan dalam mendukung proses pembelajaran bagi mahasiswa Universitas Negeri Padang.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Eskha, A. (2018). Peran Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar. Kajian Ilmu Informasi Dan Perpustakaan, Vol. 2, No, 12–18.
Fa’atin, S. (2017). Meningkatkan Peran Perpustakaan Perguruan Tinggi Dalam Membentuk Integritas Mahasiswa Menuju Kampus Berperadaban. Libraria, 5(2), 306–320.
Febrianto, R. (2018). Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Pusat Sumber Belajar Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Dewantara, 4(2), 248.
Festiawan, R. (2020). Belajar dan pendekatan pembelajaran. Universitas Jenderal Soedirman, 1–17.
Habib, H. (2018). Urgensi Peran Perpustakaan dalam Mendukung Proses Pembelajaran di Perguruan Tinggi. IJAL(IndonesianJournalofAcademicLibrarianship),1(3),1–12. http://www.journals.apptisjatim.org/index.php/ijal/article/view/49
Irfan, A., & Fitriasi, S. (2018). Peranan Perpustakaan dalam Dunia Pendidikan. Al Maktabah, 3(2), 61–67.
Kurniawan, T. (2015). peran perpustakaan perguruan tinggi dalam mengembangkan repositori instusi. Www.UNPad.Ac.Id. http://www.UNPad.ac.id/wp-content/uploads/2012/07/Renstra-UNPad-2015-2019.pdf
Novera, S. T. L. S. Y. I. H. M. (2024). Implementasi Program KerjaLiterasi Mahasiswa KampusMengajar Di Sdn Gelang 1 Sidoarjo. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(1), 819–824.
Ramdani, N. G., Fauziyyah, N., Fuadah, R., Rudiyono, S., Septiyaningrum, Y. A., Salamatussa’adah, N., & Hayani, A. (2023). Definisi Dan Teori Pendekatan, Strategi, Dan Metode Pembelajaran. Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation, 2(1), 20. https://doi.org/10.21927/ijeeti.2023.2(1).20-31
Rizky, J. wati sri. (2013). Optimalisasi Fungsi Perpustakaan Perguruan Tinggi Melalui Peran Pustakawan Juni Wati Sri Rizki . Al-Kuttab, Vol. 1, No. 2, Juli - Desember 2013 Fasilitas1., 1(2), 107.
Sajida, H. P. (2024). Transformation of UNP Library in Achieving Padang State University to Become a World Class University Transformasi Perpustakaan UNP Dalam Mencapai Universitas Negeri Padang Menuju World Class University. 02(03), 11–16.
Sulistyo-Basuki,dkk.2006. Perpustakaan dan Ilmu Informasi dalam kontek budaya. Depok; Departemen Ilmu Perpustakaan dan Informasi, FIB,UI.
Syahdan, Ridwan, M. M., Ismaya, Aminullah, A. M., & Elihami. (2021). Peranan Perpustakaan dalam Mendukung Proses Pembelajaran Siswa Madrasah Aliyah Ma’had Manailil Ulum Pondok Pesantren Guppi Samata. Maktabatun: Jurnal Perpustakaan Dan Informasi, 1(2), 48–65. https://ummaspul.e-journal.id/RMH/article/download/2083/658
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang perpustakaan
Warsita, M.Pd, D. B. (2013). Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Pusat Sumber Belajar Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Teknodik, 199–213. https://doi.org/10.32550/teknodik.v0i0.21