Editorial Policies

Focus and Scope

Fokus:

Sanskara Pendidikan dan Pengajaran merupakan jurnal yang membahas topik-topik terkait Pendidikan dan Pengajaran di Indonesia dan Asia Tenggara. Jurnal ini mempublikasikan artikel-artikel berkualitas yang berisi analisis kritis, pemikiran inovatif, dan hasil penelitian terbaru dalam bidang Pendidikan dan Pengajaran.

Cakupan:

Topik-topik yang dapat dicakup oleh Sanskara Pendidikan dan Pengajaran meliputi, tetapi tidak terbatas pada:

  • Kebijakan pendidikan
  • Kurikulum dan pembelajaran
  • Teknologi pendidikan
  • Evaluasi dan penilaian pembelajaran
  • Pembelajaran aktif dan kreatif
  • Pendidikan inklusif dan multikultural
  • Pembelajaran bahasa dan sastra
  • Pendidikan karakter dan budi pekerti
  • Kajian gender dalam pendidikan
  • Pendidikan lingkungan hidup
  • Pendidikan agama dan moral
  • Manajemen pendidikan
  • Pendidikan non-formal dan informal
  • Pengembangan profesionalisme guru
  • Pendidikan anak usia dini
  • Pendidikan kesehatan dan keselamatan
  • Pendidikan vokasi dan kejuruan

Sanskara Pendidikan dan Pengajaran menerima publikasi berupa artikel penelitian, ulasan literatur, artikel konseptual, dan studi kasus yang berkaitan dengan topik-topik tersebut. Jurnal ini bertujuan untuk menjadi wadah bagi para akademisi, praktisi, dan pembuat kebijakan untuk berbagi pengetahuan dan pengalaman mereka dalam bidang Pendidikan dan Pengajaran serta mempromosikan inovasi dan penemuan baru dalam disiplin ini. Semua artikel yang diterbitkan melalui jurnal ini akan melalui proses peer-review untuk memastikan kualitas dan keandalannya.

Section Policies

 

Articles

Checked Open Submissions Checked Indexed Checked Peer Reviewed

Proses Peer Review

Pada tahap awal semua naskah yang telah dikirimkan oleh penulis akan dibaca oleh Editor in Chief Sanskara Pendidikan dan Pengajaran untuk Desk review. Naskah yang tidak sesuai dalam hal focus dan scope akan segera ditolak tanpa tinjauan eksternal. Naskah yang dinilai berpotensi menarik bagi pembaca, akan kami kirimkan kepada reviewer. Editor kemudian membuat keputusan berdasarkan rekomendasi reviewer dari beberapa kemungkinan yaitu: ditolak, perlu revisi besar, perlu revisi kecil, atau diterima. Penentuan artikel yang akan diterbitkan dalam SPP dilakukan melalui double-blind peer review dengan mempertimbangkan dua aspek utama, yaitu: relevansi dan kontribusi artikel terhadap teori dan perkembangan praktis. Editor dan reviewer memberikan masukan yang konstruktif atas hasil evaluasi kepada penulis. Editor in Chief Sanskara Pendidikan dan Pengajaran berhak memutuskan naskah mana yang dikirimkan ke jurnal untuk diterbitkan.

Proses peninjauan naskah biasanya memakan waktu (rata-rata) 4 hingga 12 minggu. Periode peninjauan ini tergantung pada durasi editor dan reviewer dalam meninjau naskah. Jika penulis sudah lama tidak mendapatkan konfirmasi dari pihak SPP, penulis dapat melakukan konfirmasi melalui email di journalsanskara@gmail.com. Tahapan proses review yang diterapkan di SPP adalah sebagai berikut:

  1. Submission naskah hanya diproses via online yaitu pada OJS SPP di website: https://sj.eastasouth-institute.com/index.php/spp/about/submissions.
  2. Naskah yang dikirimkan akan diperiksa apakah sesuai dengan pedoman penulis dan template naskah SPP, juga apakah naskah sesuai dengan focus dan scope SPP. Jika sesuai, proses selanjutnya akan dilakukan, dan jika tidak, kami akan merekomendasikan naskah untuk diserahkan kepada jurnal lain. Editor SPP akan segera memberitahukan melalui email.
  3. Naskah akan diperiksa dengan Turnitin (similarity check). Jika tingkat kemiripan naskah lebih dari 20%, naskah akan akan segera dikembalikan kepada penulisnya.
  4. Naskah akan ditelaah oleh editor yang ditugaskan untuk mengetahui apakah cukup memberikan kontribusi bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik di bidang Pendidikan dan Pengajaran. Naskah yang lolos pada tahap ini akan dilanjutkan ke tahap review oleh dua peer reviewer independen. Review akan dilakukan dengan mengacu pada form review Jurnal.
  5. Naskah yang diterima dengan revisi (minor atau mayor), akan berisi komentar dari peer reviewer dan akan dikembalikan kepada penulis untuk direvisi. Merujuk pada kebijakan SPP, reviewer hanya memberikan saran apakah naskah diterima atau ditolak. Sedangkan keputusan akhir mengenai diterima atau ditolaknya naskah ada di tangan redaktur dan editor in chief.
  6. Penulis diberikan waktu untuk merevisi naskah paling lambat satu bulan. Perpanjangan waktu untuk merevisi harap ditanyakan ke redaksi melalui email (journalsanskara@gmail.com). Apabila tidak ada pemberitahuan setelah jangka waktu yang ditentukan, maka penulis dianggap mengundurkan diri.
  7. Naskah yang telah melalui revisi akhir dan diterima oleh editor akan diterbitkan di SPP pada edisi yang ditentukan oleh editor in chief. Penulis dapat bertanya kepada editor in chief apakah penulis akan menerbitkan artikelnya dalam edisi tertentu (volume dan nomor). Untuk keperluan tersebut, penulis harus mengajukan permohonan kepada editor in chief SPP melalui email (journalsanskara@gmail.com).

Publication Frequency

Sanskara Pendidikan dan Pengajaran memiliki jadwal terbitan (publication frequency) yang teratur dan berkala. Frekuensi terbitan jurnal ini adalah tiga kali dalam setahun, yaitu pada bulan Januari, Mei dan September. Jurnal ini memastikan bahwa setiap edisi terbitan berisi artikel-artikel yang berkualitas tinggi dan terkini dalam bidang Pendidikan dan Pengajaran, yang dipilih melalui proses seleksi yang ketat dan obyektif. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran memastikan bahwa artikel-artikel yang dipublikasikan telah melewati proses peer-review yang ketat dan dilakukan oleh para pakar di bidangnya, sehingga memastikan kualitas dan keandalan informasi yang disajikan dalam setiap artikel yang dipublikasikan.

Open Access Policy

Sanskara Pendidikan dan Pengajaran menerapkan kebijakan akses terbuka penuh, yang memungkinkan siapa saja untuk mengakses, membaca, dan mengunduh artikel secara gratis tanpa harus membayar biaya berlangganan atau biaya lainnya. Penulis mempertahankan hak cipta dari artikel yang diterbitkan dalam jurnal dan memberikan lisensi akses terbuka ke Sanskara Pendidikan dan Pengajaran untuk menghosting artikel tersebut di website jurnal. Seluruh artikel yang diterbitkan dalam Sanskara Pendidikan dan Pengajaran akan diakses melalui website resmi jurnal dan dapat dicari melalui berbagai basis data dan mesin pencari terkemuka. Dalam menjalankan kebijakan akses terbuka, Sanskara Pendidikan dan Pengajaran akan menjamin integritas dan kualitas tinggi dari konten yang diterbitkan. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran tidak membatasi jenis artikel yang akan dipublikasikan secara akses terbuka dan mendorong publikasi artikel yang berkualitas tinggi dari seluruh bidang ilmu Pendidikan dan Pengajaran.

Archive Policy

Jurnal ini memanfaatkan Jaringan Pelestarian PKP (PKP PN) LOCKSS program, dan sistem CLOCKSS untuk membuat sistem pengarsipan terdistribusi di antara perpustakaan yang berpartisipasi dan mengizinkan perpustakaan tersebut untuk membuat arsip permanen jurnal untuk tujuan pelestarian dan pemulihan.

Publication Ethics

Sanskara Pendidikan dan Pengajaran memiliki kebijakan etika publikasi yang ketat dan mematuhi standar yang ditetapkan oleh Committee on Publication Ethics (COPE). Jurnal ini berkomitmen untuk mempromosikan integritas akademik dan profesionalisme dalam semua tahap proses publikasi. Beberapa prinsip etika publikasi yang diterapkan oleh jurnal ini adalah:

  1. Kejujuran dan Keaslian: Penulis harus menjamin bahwa artikel yang dikirimkan adalah orisinal dan belum pernah dipublikasikan sebelumnya, serta tidak sedang dipertimbangkan untuk publikasi di jurnal lain. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran juga melarang penggunaan data atau kutipan yang tidak sah atau tidak sah secara etis.
  2. Peer-review yang Obyektif: Proses peer-review harus dilakukan secara obyektif dan adil. Reviewer harus memberikan umpan balik yang konstruktif dan objektif terhadap artikel yang ditugaskan untuk mereka tinjau, serta menjaga kerahasiaan informasi yang disajikan dalam artikel tersebut.
  3. Pengakuan Sumber Informasi: Penulis harus mengakui sumber informasi dan kutipan yang digunakan dalam artikel mereka. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran juga meminta penulis untuk memberikan pernyataan bahwa artikel yang mereka kirimkan tidak melanggar hak kekayaan intelektual atau hak cipta orang lain.
  4. Konflik Kepentingan: Penulis, editor, dan reviewer harus mengungkapkan semua konflik kepentingan yang dapat mempengaruhi hasil penelitian atau proses peer-review. Jika ada konflik kepentingan yang signifikan, maka jurnal ini berhak untuk menolak publikasi artikel tersebut.
  5. Keadilan dalam Kredit: Sanskara Pendidikan dan Pengajaran meminta penulis untuk memberikan pengakuan yang tepat terhadap semua kontributor dalam artikel mereka. Hal ini termasuk pengakuan terhadap kontributor yang memberikan sumbangan kecil dalam penelitian atau penulisan artikel.
  6. Perlindungan Subjek Penelitian: Jurnal ini mewajibkan peneliti untuk menjaga hak privasi, kerahasiaan, dan integritas subjek penelitian. Jika penelitian melibatkan subjek manusia atau hewan, maka peneliti harus memastikan bahwa penelitian tersebut telah disetujui oleh lembaga etika penelitian yang berwenang.

Sanskara Pendidikan dan Pengajaran juga menyediakan mekanisme untuk menangani dugaan pelanggaran etika publikasi. Jika terjadi dugaan pelanggaran, maka jurnal ini akan mengambil tindakan yang tepat untuk menyelesaikan masalah tersebut dengan cara yang adil dan transparan.

Screening for Plagiarism

Sebelum masuk ke proses review, semua naskah akan diperiksa bebas dari praktik plagiarisme (kemiripan kurang dari 20%). Jika ada indikasi plagiarisme (kemiripan lebih dari 20%), naskah akan akan segera dikembalikan kepada penulisnya.

Article Processing Charges

Sansakara Pendidikan dan Pengajaran merupakan jurnal yang tidak berorientasi profit. Semua artikel yang diterbitkan di SPP adalah akses terbuka dan tersedia gratis secara online. Oleh karena itu, untuk menutupi proses review dan publikasi, SPP mengenakan biaya sebagai berikut:

  1. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran menerapkan kebijakan APC sebesar Rp 150.000,- (USD 9.87,-) untuk setiap artikel yang diterbitkan di jurnal ini.
  2. APC akan digunakan untuk menutupi biaya pengelolaan, pengolahan, dan publikasi artikel yang diterbitkan di jurnal ini.
  3. Pembayaran APC dilakukan sebelum artikel diterbitkan. Setelah artikel diterima dan diulas oleh redaksi jurnal, penulis akan diberi tahu tentang jumlah APC yang harus dibayarkan.
  4. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran memberikan pengecualian untuk Penulis dengan afiliasi internasional (asing) bebas dari biaya pengiriman dan pemrosesan.
  5. Setiap artikel yang diterima akan dinilai secara ketat dan hanya artikel yang memenuhi standar akademik yang tinggi yang akan diterbitkan di jurnal ini.

Kebijakan APC ini diharapkan dapat membantu Jurnal Sanskara Pendidikan dan Pengajaran untuk membiayai kegiatan publikasi dan menjamin kualitas artikel yang diterbitkan di jurnal ini.